インタビュー

2021.10.29 教員

きこえない学生の内在する力や思いを引き出し、エンパワメントにつなげるために〜「ろう者学（Deaf Studies、デフスタディーズ）」の視点から〜（前編）

2021.09.30 教員

分野を越えて学生や生徒のデザイン思考を育む（前編）

2021.10.07 教員

分野を越えて学生や生徒のデザイン思考を育む（後編）

2021.04.23 対談

障害者のための高度な「教育」と「支援」を、広く社会へ

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